Membaca | Lembar kerja anak TK - SD - PAUD

Setelah seri Latihan Membaca 01 dan 02, kini kami menyajikan Latihan Membaca 03 dengan aktivitas menganalisis huruf (edisi kapital). Melalui lembar kerja anak TK – PAUD – SD ini, anak-anak akan belajar membaca dengan mengenali posisi huruf dalam kata, dari segi urutan hingga kategori vokal dan konsonan.

Dengan menyadari posisi dan urutan huruf dalam kata, anak-anak dapat terbantu ketika menulis dengan dikte dari pendidik. Mengenal huruf vokal dan konsonan, juga akan bermanfaat dalam proses belajar dengan fonik.

Di samping itu, lembar aktivitas/worksheet anak yang kami sajikan juga mendukung stimulasi lain, melalui aktivitas menghitung huruf, gunting tempel, membuat garis penghubung, dan sebagainya. Dengan begitu, sembari mengembangkan aspek bahasa dengan membaca dan berdialog tentang ilustrasi yang tertera, anak-anak juga dapat mengasah kognitif dan motorik halus, serta meningkatkan kecerdasan logis matematis hingga kecerdasan visual spasial.

Kami cantumkan pula petunjuk masing-masing lembar kerja, serta saran pengembangan aktivitas, untuk mendukung proses belajar membaca, khususnya mengenal posisi dan urutan huruf dalam suatu kata.

Lembar Kerja Anak TK – PAUD – SD: Analisis Huruf (I)

Aktivitas menganalisis huruf edisi pertama ini, kami sajikan dengan huruf-huruf kapital. Sementara, analisis huruf menggunakan huruf kecil akan kami hadirkan pada sub-seri selanjutnya.

Untuk menyelesaikan seri ini, anak-anak perlu menganalisis posisi huruf dalam kata, dari segi fonem dan urutan. Anak-anak akan berlatih membedakan huruf vokal dan konsonan, mengenali huruf pertama dan terakhir, serta menganalisis urutan huruf dalam kata.

Meski tampak seperti permainan bahasa sedernana, aktivitas dalam lembar kerja anak ini juga akan melibatkan kecerdasan logis matematis, pengetahuan, motorik halus, kemampuan persepsi visual dan kognitif, terutama yang berkaitan dengan observasi, analisis, ketelitian, pemecahan masalah, hingga berpikir kritis.

***

Untuk mendukung proses belajar, berikut beberapa hal yang perlu Anda lakukan sebelum, selama, dan setelah penyelesaian lembar kerja anak, antara lain:

Sebelum aktivitas

menyampaikan tujuan pembelajaran,
mengamati kesiapan anak untuk mengerjakan lembar kerja,
menyebutkan susunan abjad dari A sampai Z,
memberi pengarahan, terutama jika anak belum lancar membaca.

Selama aktivitas

memastikan atau membantu anak untuk dapat memegang alat tulis dengan baik dan benar,
mendampingi anak selama proses pengerjaan,
mengamati cara anak menyelesaikan lembar kerja,
mengamati fokus, konsentrasi, dan determinasi anak.

Setelah aktivitas

mengapresiasi usaha anak dalam menyelesaikan aktivitas,
menggali kembali pemahaman anak, dengan membahas objek atau hasil pekerjaan dalam lembar aktivitas,
mengajak anak-anak menyebutkan susunan huruf dalam namanya masing-masing, serta
melakukan aktivitas lain yang berkaitan dengan bahasa, khususnya posisi huruf di dalam kata (silakan merujuk ke “Saran Pengembangan Aktivitas” dan “Aspek Pengembangan” di akhir artikel).

***

Berikut ini deskripsi dari masing-masing lembar kerja/worksheet anak SD – TK – PAUD dengan aktivitas membaca dan menganalisis huruf dalam suatu kata. Silakan klik tautan unduh (download link) di bawah gambar, untuk mendapatkan lembar kerja dalam format PDF, dengan resolusi yang optimal untuk dicetak.

Ingin mendapat akses istimewa ke folder berisi 1500+ halaman aktivitas anak (lembar kerja, gambar mewarnai, dan flashcard) dalam bentuk 150+ bundel per tema/aktivitas?

Baca selengkapnya dalam Pendaftaran Akses Folder.

1. Huruf yang hilang

Worksheet membaca lembar kerja bahasa anak tk paud — **Download:** Huruf yang hilang

Aktivitas:

Mengenal huruf vokal,
mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menganalisis huruf vokal untuk melengkapi kata,
mewarnai kotak berisi huruf vokal yang tepat,
menulis kata dengan huruf yang tepat.

2. Huruf pertama dan terakhir

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
memahami istilah huruf pertama dan terakhir,
menganalisis huruf pertama dan terakhir pada nama objek,
membuat garis untuk menghubungkan antara gambar objek dengan huruf pertama dan terakhir pada nama objek tersebut.

3. Huruf pertama yang sama

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menganalisis huruf pertama pada setiap nama objek,
membuat garis untuk menghubungkan gambar objek yang memiliki kesamaan huruf pertama.

4. Huruf terakhir yang sama

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menganalisis huruf terakhir pada setiap nama objek,
membuat garis untuk menghubungkan gambar objek yang memiliki kesamaan huruf terakhir.

5. Tabel huruf pertama

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menggunting gambar objek mengikuti garis putus-putus,
menganalisis huruf pertama pada setiap nama objek,
memisahkan dan menempel gambar objek pada kolom yang tepat, sesuai huruf pertama pada namanya.

6. Tabel vokal dan konsonan

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menggunting gambar objek mengikuti garis putus-putus,
menganalisis huruf pertama pada setiap nama objek,
memahami istilah huruf vokal dan konsonan,
memilih dan menempel gambar objek pada kolom yang tepat, sesuai huruf pertamanya.

7. Gunting, tempel, tulis, hitung

Aktivitas:

Menggunting gambar objek pada lembar aktivitas,
menempel gambar pada kotak yang tepat,
menulis huruf yang hilang untuk melengkapi nama objek,
menghitung huruf vokal, konsonan, dan total huruf dalam kata.

8. Urutan huruf acak

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menganalisis urutan huruf dalam nama objek,
menulis angka sesuai urutan huruf.

9. Huruf dalam kata

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menganalisis huruf yang terdapat dalam nama objek,
mewarnai kotak berisi huruf yang tepat.

10. Urutan huruf

Aktivitas:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas,
menghitung atau menganalisis huruf ke-1, 2, 3, dan 4 secara acak,
menulis huruf yang tepat pada kolom yang tersedia.

Ingin mengunduh bundel berisi 10 halaman di atas dalam satu file PDF, plus ratusan bundel lainnya? Baca selengkapnya dalam akses bundel PDF per tema/aktivitas.

11. Belajar Menganalisis huruf

Untuk mengasah aspek bahasa dan mengenali posisi huruf dalam kata, anak-anak juga dapat belajar melalui lembar aktivitas tematik, menulis kata, flashcard, TTS, dan berbagai aktivitas lain, melalui tautan yang kami sertakan pada akhir artikel.

Saran Pengembangan Aktivitas

Terdapat berbagai aktivitas yang dapat anak-anak lakukan untuk mengasah aspek bahasa, khususnya yang berkaitan dengan posisi huruf di dalam kata. Maka, Anda dapat mencoba beragam metode, demi mengakomodasi kecerdasan majemuk (multiple intelligence) masing-masing anak, misalnya:

Menyusun huruf acak menjadi nama hewan, bunga, atau kendaraan, sesuai ketertarikan anak.
Bermain scrabble menggunakan bahasa Indonesia.
Menyebutkan huruf-huruf dalam berbagai spanduk yang ditemui sembari berjalan-jalan.
Menyebutkan huruf dalam kata secara bergantian dengan teman atau pendidik.
Menebak kata dengan satu atau dua huruf yang hilang, sesuai tema.
Membuat papan nama sendiri menggunakan aneka warna.
Tebak kata dengan menebak huruf satu persatu, seperti permainan hangman atau katla.
Menghitung huruf dalam nama sendiri dan kata lainnya.
Melompat pada pijakan-pijakan bertuliskan huruf, sesuai urutan, untuk membentuk kata.
Berbagai aktivitas lain, yang dapat mengakomodasi minat dan bakat unik setiap anak.

Aspek Perkembangan

Merangkum dari penjelasan sebelumnya, berikut ini stimulasi pada lembar kerja TK – PAUD – SD dengan aktivitas menganalisis huruf menggunakan huruf kapital:

Mengidentifikasi gambar pada lembar aktivitas: kognitif, observasi, visual memory, pengetahuan.
Menganalisis huruf pertama dan terakhir: kognitif, analisis, berpikir kritis, bahasa, kecerdasan verbal linguistik.
Menganalisis susunan huruf pembentuk kata: bahasa, daya ingat, ketelitian, kemampuan analisis, kecerdasan verbal linguistik.
Menghitung jumlah huruf vokal dan konsonan: kognitif, kecerdasan logis matematis, pengetahuan, kecerdasan verbal linguistik, ketelitian, berpikir kritis.
Menganalisis urutan huruf dalam kata: bahasa, kemampuan persepsi visual (diskriminasi visual, figure ground perception, visual tracking), ketelitian, pemecahan masalah.
Membuat garis penghubung gambar: integrasi motorik visual.
Menggunting dan menempel: integrasi motorik visual.
Mewarnai dan melingkari huruf yang tepat: integrasi motorik visual.
Membahas objek pada lembar kerja: kecerdasan verbal-linguistik (bahasa), kecerdasan interpersonal (sosial-emosional), kemampuan analisis, keterampilan berpikir kritis (kognitif), kemampuan observasi, pengetahuan (agama – moral, tergantung konteks).
Menghitung objek pada lembar kerja: kognitif, kecerdasan logis-matematis, persepsi visual, ketelitian.
Mengasah fokus, konsentrasi, dan determinasi, dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.

***

Media edukasi terkait:

Temukan media edukasi terkait, dari sumber lainnya:

Selamat beraktivitas!

Lembar Kerja Anak TK – PAUD – SD | Bahasa | Latihan Membaca | Analisis Huruf (I)