Deskripsi
Terdapat dua tantangan matematika dengan konsep yang berbeda, menggunakan dua petak bilangan 1–50.
- Tantangan pertama, menampilkan petak bilangan dengan beberapa angka yang hilang (missing numbers) dan tergantikan oleh gambar objek. Anak perlu menentukan bilangan yang tepat berdasarkan urutan yang benar.
- Tantangan kedua, anak bertugas melengkapi seluruh petak, dengan bilangan acuan pada awal dan akhir baris sebagai petunjuk.
Kedua aktivitas menggunakan susunan bilangan 1–50 untuk menghubungkan urutan numerik dengan posisi setiap bilangan pada petak.
Fokus Pengembangan
Melalui aktivitas ini, anak dapat melatih beberapa kemampuan, antara lain:
- Pemahaman urutan bilangan: menentukan bilangan yang hilang berdasarkan urutan numerik yang tepat.
- Kepekaan bilangan (number sense): mengenali keteraturan bilangan dalam rentang 1–50 dan menggunakan informasi yang tersedia untuk menentukan bilangan yang belum diketahui.
- Navigasi petak bilangan: menghubungkan urutan bilangan dengan posisi bilangan dalam baris dan kolom.
- Representasi visual: menghubungkan gambar objek dengan lambang bilangan dalam konteks urutan 1–50.
Prinsip Desain
- Petunjuk berupa posisi numerik, dengan menentukan bilangan yang belum diketahui berdasarkan informasi berupa bilangan lain yang ada di sekitarnya.
- Perancah yang berkurang. Pada aktivitas pertama, anak menentukan 15 bilangan berdasarkan bilangan sebelum dan sesudahnya, sedangkan aktivitas berikutnya perlu mengisi 40 petak kosong dengan hanya mengandalkan bilangan acuan di awal dan akhir setiap barisan.
- Susunan bilangan dalam baris dan kolom menunjukkan hubungan antara urutan numerik dengan posisi pada petak bilangan, sehingga keteraturan bilangan dapat teramati secara visual.
Level Pemelajar
Penggunaan lembar kerja untuk memahami urutan dan posisi bilangan dalam rentang 1–50 umumnya sesuai untuk kelas 2 SD awal.
Namun, akan lebih baik jika pendidik memastikan tingkat kesiapan anak berdasarkan kemampuan:
- mengenali lambang bilangan dalam rentang 1–50;
- menghitung dan menyebutkan bilangan secara berurutan;
- menentukan bilangan sebelum dan sesudah suatu bilangan;
- memahami bahwa setiap bilangan memiliki posisi tertentu dalam urutan numerik;
- menuliskan lambang bilangan dengan benar;
- mengikuti susunan baris dan kolom sederhana.
Unduh Lembar Kerja
Download link: Mengisi petak bilangan 1-50 (PDF)
Lembar kerja ini merupakan halaman 10 dari 15 pada bundel Memahami Bilangan 1-50.
Media Edukasi Terkait
Kunjungi situs Lembar Kerja Anak untuk menemukan beragam media edukasi, seperti lembar kerja/worksheet anak SD – TK, gambar mewarnai, flashcard, dan mainan edukatif, dengan berbagai tema dan aktivitas.
