Deskripsi
Berbagai gambar objek (bola, pensil, stik kayu, dan daun) pada lembar kerja ini tersusun rapi, namun belum membentuk kelompok sepuluh. Anak perlu mengelompokkan setiap 10 objek lebih dulu, lalu menghitung objek yang tersisa sebagai satuan untuk menentukan jumlah keseluruhan.
Hasil pengelompokan tersebut menjadi dasar untuk mengisi tabel nilai tempat, dengan jumlah puluhan dan satuan yang terwakili oleh susunan gambar objek.
Fokus Pengembangan
Melalui aktivitas ini, anak dapat melatih beberapa kemampuan, antara lain:
- Pemahaman nilai tempat (place value understanding): menentukan angka pada tempat puluhan dan satuan berdasarkan hasil pengelompokan objek.
- Pengelompokan sepuluh (unitizing): membentuk kelompok yang terdiri dari 10 objek, sebagai dasar untuk menentukan jumlah puluhan.
- Penguraian bilangan (number decomposition): menguraikan jumlah keseluruhan menjadi bagian puluhan dan satuan.
- Strategi berhitung: menggunakan pengelompokan sepuluh untuk menata objek sebelum menentukan struktur bilangan.
Prinsip Desain
- Perancah yang berkurang: anak perlu membuat kelompok 10 secara mandiri, untuk membentuk struktur kuantitas sebelum menentukan nilai tempat.
- Kuantitas dan nilai tempat: kelompok berisi 10 objek dan objek satuan yang tersisa, menjadi dasar untuk mengisi bagian puluhan dan satuan pada tabel.
- Representasi visual dan simbolik: proses pengelompokan membentuk struktur kuantitas secara visual untuk diterjemahkan dalam tabel nilai tempat yang lebih simbolik.
Level Pemelajar
Penggunaan lembar kerja untuk memahami nilai tempat bilangan 1–50 melalui objek terkelompok umumnya sesuai untuk kelas 2 SD awal.
Namun, akan lebih baik jika pendidik memastikan tingkat kesiapan anak berdasarkan kemampuan:
- menghitung objek dengan urutan bilangan yang benar;
- menentukan jumlah keseluruhan dari sekumpulan objek;
- mengenali dan membentuk kelompok yang terdiri dari 10 objek;
- memahami bahwa suatu bilangan dapat diuraikan menjadi puluhan dan satuan;
- membedakan posisi puluhan dan satuan dalam lambang bilangan;
- menggunakan garis atau batas untuk mengelompokkan objek;
- menuliskan lambang bilangan sebagai jawaban.
Unduh Lembar Kerja
Download link: Nilai tempat – pengelompokan 10 (PDF)
Lembar kerja ini merupakan halaman 9 dari 15 pada bundel Memahami Bilangan 1-50.
Media Edukasi Terkait
Kunjungi situs Lembar Kerja Anak untuk menemukan beragam media edukasi, seperti lembar kerja/worksheet anak SD – TK, gambar mewarnai, flashcard, dan mainan edukatif, dengan berbagai tema dan aktivitas.
