Melalui bundel “Mengenal Posisi 01” yang sudah terunggah sebelumnya, anak-anak dapat mengenal beberapa posisi, yaitu: kanan, kiri, atas, dan bawah. Untuk melengkapinya, Anda dapat mengunduh lembar kerja anak TK/PAUD/SD berisi aktivitas menganalisis posisi, edisi kedua, yang mencakup depan dan belakang.
Pada set lembar aktivitas/worksheet anak ini, terdapat 10 tantangan edukatif yang dapat anak-anak kerjakan, seperti: menganalisis urutan posisi, tanya jawab posisi benda, menganalisis suatu antrian, gunting tempel sesuai instruksi, dan sebagainya. Aneka aktivitas tersebut, bertujuan untuk melatih aspek kognitif, motorik halus, dan bahasa, terutama yang terkait dengan literasi, persepsi visual, daya analisis, berpikir kritis, observasi, dan pemecahan masalah.
Dalam artikel lembar kerja anak ini, kami cantumkan pula deskripsi, petunjuk, dan saran pengembangan aktivitas, untuk mendukung proses belajar anak, terutama yang terkait dengan pengenalan posisi depan dan belakang.
Mengenal Posisi Depan-Belakang
Dalam menganalisis posisi depan dan belakang, perlu acuan yang jelas, berupa sudut pandang yang menentukan posisi tersebut. Selain itu, anak-anak juga harus mengenali bentuk objek yang tertutup sebagian (karena terletak di belakang), sehingga memerlukan kemampuan persepsi visual, khususnya visual closure.
Meski terkesan sederhana, pengetahuan terkait posisi depan-belakang menjadi sangat krusial, karena berkaitan erat dengan kesadaran spasial, yang berguna untuk:
- menemukan jalan pulang atau menuju ke suatu tempat,
- memahami beragam instruksi terkait posisi,
- mencari suatu benda,
- membaca peta dan mengikutinya,
- membuat berbagai kerajinan tangan, seperti gambar, rumah balok, origami, teknologi sederhana, dan sebagainya,
- berbaris dengan lebih baik,
- melakukan kegiatan sehari-hari, seperti menggunakan kaos kaki/sepatu, mengancingkan baju, merapikan buku, dan sebagainya,
- berkomunikasi dengan lebih jelas, menggunakan istilah yang tepat terkait posisi,
- dan beragam aktivitas lain yang melibatkan keterampilan motorik, bahasa, serta kemampuan persepsi visual.
Lembar Kerja Anak: Posisi Depan-Belakang
Untuk menyampaikan konsep posisi depan dan belakang, bundel ini menggunakan berbagai ilustrasi objek dan bangun datar. Dengan begitu, anak-anak dapat mengasosiasikan materi dalam lembar aktivitas dengan objek konkret yang ada di sekitarnya.
Selain itu, ada beragam aktivitas yang dapat Anda pilih berdasarkan tujuan pembelajaran dan capaian (milestone) anak. Pertanyaan yang tertera pun dapat dijawab oleh anak secara mandiri untuk menguatkan literasi, atau dilakukan tanya jawab secara lisan, jika anak belum mahir membaca.
***
Sekadar referensi, berikut ini beberapa hal yang perlu Anda lakukan sebelum, selama, dan setelah proses penyelesaian lembar kerja, antara lain:
Sebelum aktivitas
- menyampaikan tujuan pembelajaran,
- mengamati kesiapan anak untuk mengerjakan lembar kerja,
- menggali pengetahuan anak terkait posisi relatif, depan dan belakang,
- meminta anak menyebutkan benda yang ada di depan dan belakangnya, serta
- memberi pengarahan, terutama jika anak belum bisa membaca.
Selama aktivitas
- membantu anak untuk memegang alat tulis dengan baik,
- mendampingi anak selama proses pengerjaan,
- mengajukan pertanyaan secara lisan jika anak belum mahir membaca,
- mengamati cara anak menyelesaikan lembar kerja,
- mengamati fokus, konsentrasi, dan determinasi anak.
Setelah aktivitas
- mengapresiasi usaha anak dalam menyelesaikan aktivitas,
- menggali kembali pemahaman dan pengetahuan anak, dengan membahas objek atau hasil pekerjaan dalam lembar aktivitas, serta
- melakukan aktivitas lain yang berkaitan dengan posisi relatif depan dan belakang (baca “Saran Pengembangan Aktivitas” dan “Aspek Pengembangan” di akhir artikel).
***
Berikut ini deskripsi dari masing-masing lembar kerja anak TK/PAUD/SD untuk mengasah logika, literasi, persepsi visual, dan kemampuan observasi, melalui aktivitas menganalisis posisi depan dan belakang. Silakan klik tautan unduh (download link) di bawah gambar, untuk mendapatkan lembar kerja dalam format PDF, dengan resolusi yang optimal untuk dicetak.
Ingin mendapat akses istimewa ke folder berisi 1000+ halaman aktivitas anak (lembar kerja, gambar mewarnai, dan flashcard) dalam bentuk bundel per tema/aktivitas?
Baca selengkapnya di: Pendaftaran Akses Folder.
Posisi bola
Aktivitas:
- Mengamati posisi bola terhadap benda, antara depan atau belakang,
- menandai lingkaran dengan warna merah jika bola terletak di depan, dan warna biru jika bola terletak di belakang.
Posisi benda – bangun datar
Aktivitas:
- Mengamati posisi gambar objek terhadap bangun datar,
- mengidentifikasi nama bangun datar,
- membaca pertanyaan yang tertera,
- menganalisis posisi objek (depan atau belakang) untuk menjawab pertanyaan,
- melingkari pilihan jawaban yang tepat.
Posisi bangun datar
Aktivitas:
- Mengamati gambar tumpukan bangun datar di sebelah kiri,
- menganalisis urutan posisi bangun datar dalam tumpukan, dari depan ke belakang,
- menulis angka sesuai urutan pada bangun datar yang tepat (lihat contoh).
Urutan posisi bangun datar
Aktivitas:
- Mengamati gambar tumpukan bangun datar bermotif di sebelah kiri,
- menganalisis urutan posisi bangun datar dalam tumpukan, dari belakang ke depan,
- menulis angka sesuai urutan bangun datar pada kotak yang tepat (lihat contoh).
Posisi tiga objek
Aktivitas:
- Mengamati posisi 3 objek pada masing-masing set gambar,
- mengidentifikasi nama setiap objek,
- membaca pertanyaan dan pernyataan yang tertera,
- menganalisis posisi objek untuk menemukan jawaban yang tepat,
- melingkari pilihan jawaban.
Soal – posisi objek
Aktivitas:
- Mengamati posisi 3 objek pada masing-masing set gambar,
- mengidentifikasi nama dan ciri visual setiap objek,
- membaca pertanyaan yang tertera,
- menganalisis posisi objek dalam gambar untuk menemukan jawaban yang tepat,
- melingkari pilihan jawaban.
Pernyataan posisi objek
Aktivitas:
- Membaca kalimat berisi keterangan posisi dari setiap jajanan yang tertera,
- mengidentifikasi nama setiap jajanan pada set gambar,
- menganalisis gambar yang sesuai dengan kalimat di sebelah kiri,
- menarik garis lurus untuk menghubungkan antara kalimat dengan gambar yang sesuai.
Ilustrasi posisi objek
Aktivitas:
- Mengamati posisi pada masing-masing gambar tumpukan objek atau bangun datar,
- mengidentifikasi nama setiap objek dan bangun datar,
- membaca kalimat yang tertera,
- menganalisis kebenaran dari setiap kalimat, dengan mengobservasi kembali posisi objek dalam gambar,
- memberi tanda ceklis untuk pernyataan yang benar, dan tanda silang untuk pernyataan yang tidak benar.
Posisi antrian
Aktivitas:
- Mengamati posisi setiap anak dalam gambar antrian untuk mencuci tangan,
- membaca nama setiap anak,
- membaca pertanyaan yang tertera,
- menganalisis posisi anak dalam antrian untuk mengetahui jawaban yang tepat,
- melingkari pilihan jawaban.
Gunting tempel – posisi
Aktivitas:
- Menggunting setiap bangun datar di halman pertama, mengikuti garis putus-putus,
- membaca dan memahami instruksi yang tertera di halaman kedua,
- menyusun atau menumpuk bangun datar sesuai aturan yang tertera,
- menempelkan bangun datar sesuai aturan, tanpa menutup bangun datar yang terletak di belakangnya.
Apakah Anda merasa situs kami bermanfaat dan ingin menjadi bagian dari manfaat tersebut? Klik di sini untuk memberi apresiasi: Dukung Situs Kami
Saran Pengembangan Aktivitas
Untuk mengoptimalkan pemahaman terhadap posisi depan-belakang, ada baiknya pendidik mengajak anak-anak melakukan aktivitas multisensoris, seperti:
- Berbaris dengan urutan sesuai instruksi.
- Belajar menggunakan baju berkancing, kaos kaki, topi, dan sepatu sendiri.
- Menggambar berbagai objek yang bertumpuk.
- Bermain mencari harta karun dengan petunjuk berupa posisi depan-belakang, luar-dalam, kanan-kiri, dan atas-bawah.
- Mengobservasi berbagai objek di depan dan belakang rumah.
- Menyusun lego atau mainan balok.
- Meminta anak berdiri di antara objek, lalu mengobservasi objek yang terletak di depan dan belakang. Selanjutnya, beri instruksi untuk berbalik, lalu identifikasi kembali posisi objek di sekitarnya.
- Membentuk barisan anak-anak, lalu menanyakan pada masing-masing, siapa yang berada di depan dan belakangnya.
- Meminta anak mengambilkan berbagai barang, seperti “ambilkan sapu di belakang pintu”, “ambilkan buku di depan televisi”, dan sebagainya.
- Berbagai aktivitas lain yang dapat mengakomodasi kecerdasan majemuk (multiple intelligence) atau minat bakat unik masing-masing anak.
Aspek Perkembangan
Merangkum dari penjelasan sebelumnya, berikut ini stimulasi pada lembar kerja anak dengan aktivitas mengenal posisi depan dan belakang:
- Memahami cara penyelesaian lembar aktivitas: berpikir kritis, pemahaman terhadap prosedur.
- Mengamati posisi objek dalam lembar aktivitas: persepsi visual (visual tracking, visual closure, visual memory), ketelitian, fokus, observasi.
- Mengidentifikasi objek yang terletak di depan dan belakang: visual closure, pengetahuan, observasi, analisis, berpikir kritis.
- Membaca dan memahami pertanyaan terkait posisi objek: literasi, pengetahuan, berpikir kritis, analisis.
- Menemukan suatu objek dalam tumpukan gambar: kemampuan persepsi visual (diskriminasi visual, visual closure, figure ground perception, visual tracking, visual memory), ketelitian, fokus, observasi.
- Menganalisis posisi objek untuk menjawab pertanyaan dengan tepat: visual-spasial, observasi, analisis, pemecahan masalah.
- Menggunting dan menempel gambar: motorik halus, kewaspadaan, kehati-hatian.
- Menempel gambar sesuai instruksi: motorik halus, literasi, ketelitian, pemecahan masalah.
- Menulis huruf atau melingkari/mewarnai jawaban: fokus, motorik halus.
- Mengenal bangun datar: visual memory, pengetahuan geometri.
- Melatih fokus, konsentrasi, dan determinasi, dalam menyelesaikan suatu tugas.
***
Media edukasi terkait:
- Mengenal posisi kanan-kiri
- Visual closure
- Figure ground perception
- Puzzle geometri
- Dekomposisi bentuk
- Matriks figural
- Analogi nonverbal
- Menggambar desain pola
- Mencocokkan bayangan
- Mengenal bangun datar
Temukan media edukasi terkait, dari sumber lainnya:
- Gunting tempel hewan
- Membuat rumah kertas
- Latihan menggunting
- Printable puzzle
- Merangkai rumah 2D
- Pasangan gambar – persepsi visual
- Diskriminasi visual
- Menggambar bentuk
- Belajar berhitung anak TK
- Lembar kerja/worksheet anak TK
- Gambar mewarnai anak TK
Selamat beraktivitas!
