Lembar Kerja Anak TK - SD | Penambahan | Pengurangan

Ada beragam metode yang selama bertahun-tahun telah pendidik gunakan dalam kegiatan belajar mengajar aritmetika. Karena itu, untuk penguatan materi terkait penambahan/penjumlahan dan pengurangan, kami sajikan lembar kerja anak TK – SD (PDF) dalam rentang 1–20, dengan aneka konsep, yang mencakup: 10-frame, base ten blocks, number bond, garis bilangan, dan drilling.

Melalui konsep yang beragam dalam lembar kerja/worksheet anak ini, pendidik dapat memilih metode belajar yang paling sesuai dengan kondisi anak. Pendidik juga dapat menyajikan beberapa tantangan sekaligus, agar anak dapat memiliki cakrawala yang lebih luas dan komprehensif dalam melakukan perhitungan.

Sebagai perspektif tambahan, dalam artikel ini kami cantumkan pula petunjuk untuk masing-masing konsep lembar kerja, saran pengembangan, serta aneka stimulasi, yang berkaitan dengan penyampaian materi penambahan dan pengurangan.

Aritmetika: Penambahan & Pengurangan 1-20

Setelah anak-anak memahami konsep kalimat matematika, serta memiliki arithmetic sense yang cukup baik dalam rentang 1-10, materi dapat berlanjut ke penjumlahan dan pengurangan untuk 1-20. Penguasaan terhadap ikatan bilangan (number bond) dalam rentang ini, akan membantu anak untuk melakukan perhitungan puluhan, hingga ratusan, di jenjang materi selanjutnya.

Pada level ini, anak-anak dapat menggunakan berbagai manipulasi matematika dan visualisasi sebagai media belajar, seperti:

10-frame, yang membingkai bilangan bernilai 10, hingga dapat menjadi alat bantu hitung, melalui visualisasi yang konkret, serta mendukung pemahaman terhadap nilai puluhan dan satuan.
Base ten blocks, berupa visualisasi dengan pemenuhan setiap blok berjumlah 10 unit, yang akan membantu anak-anak menguasai pemisahan nilai puluhan dan satuan.
Garis bilangan, untuk meningkatkan kesadaran atas urutan bilangan dan posisinya terhadap bilangan lain.
Number bond, atau ikatan bilangan, yang dapat menguatkan arithmetic sense, atau penguasaan (pengenalan) terhadap bilangan yang berkaitan atau berasosiasi dalam konteks aritmetika. Misalnya, 5 merupakan 2 ditambah 3, sehingga 3 merupakan 5 dikurangi 2, dan seterusnya.
Drilling, yaitu metode penguatan arithmetic sense, melalui soal-soal latihan yang berulang dan intensif, hingga terbentuk memori asosiatif terhadap bilangan-bilangan yang familiar.

Lembar Kerja Anak TK – SD: Penjumlahan & Pengurangan 1-20

Bundel lembar kerja anak dengan materi penjumlahan & pengurangan dapat digunakan dari jenjang PAUD hingga SD. Namun, kami tidak ingin mematok secara spesifik, karena kebutuhan dan kecerdasan dominan anak yang bervariasi. Maka, ada baiknya pendidik melakukan penilaian individu secara atentif sebelum menggunakan lembar aktivitas ini dalam proses belajar anak.

Berikut ini langkah-langkah yang dapat Anda lakukan sebelum, selama, dan setelah proses pengerjaan:

Sebelum aktivitas

Memastikan anak telah lancar berhitung maju dan mundur dalam rentang 0–100, mengetahui nilai suatu bilangan dari segi jumlah, mahir membandingkan angka (lebih besar dan lebih kecil), memahami makna kalimat matematika, menguasai konsep nilai tempat, serta mulai mempelajari penjumlahan dan pengurangan dengan bilangan yang lebih besar,
mengamati kesiapan anak untuk mengerjakan lembar aktivitas,
menyampaikan tujuan pembelajaran,
memberi pengarahan dan instruksi terkait lembar kerja, terutama bagi anak-anak yang belum mahir membaca,
memperkenalkan anak pada penjumlahan 1-20, melalui berbagai manipulasi matematika atau visualisasi, berupa 10-frame, base ten blocks, garis bilangan, number bond, dan sebagainya.

Selama aktivitas

Memastikan anak dapat memegang alat tulis dengan cukup baik,
mendampingi anak selama proses pengerjaan,
membimbing atau memperjelas cara penyelesaian lembar kerja,
mengamati perilaku anak, meliputi urutan pengerjaan, fokus, konsentrasi, dan determinasi,
mengamati proses berpikir anak dalam menyelesaikan suatu tantangan/soal,
mengoreksi jika terdapat kesalahan, dengan lebih dulu menganalisis sumber kesalahan tersebut.

Setelah aktivitas

Mengapresiasi usaha anak dalam menyelesaikan aktivitas,
menggali kembali pemahaman anak terkait penjumlahan dan pengurangan 1-20, serta pemisahan nilai tempat, dengan membahas hasil pengerjaan lembar aktivitas,
melakukan pengembangan aktivitas terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan (baca “Saran Pengembangan Aktivitas” dan “Aspek Pengembangan” di akhir artikel ini).

***

Berikut ini petunjuk untuk masing-masing lembar kerja anak TK – SD dengan materi penambahan dan pengurangan dalam rentang 1–20. Silakan klik tautan unduh (download link) di bawah gambar, untuk memperoleh lembar kerja dalam format PDF, dengan resolusi yang optimal untuk dicetak.

Ingin mendapat akses istimewa ke folder berisi 1500+ halaman aktivitas anak (lembar kerja, gambar mewarnai, dan flashcard) dalam bentuk 150+ bundel per tema/aktivitas?

Baca selengkapnya di: Pendaftaran Akses Folder.

10-frame – penjumlahan

Lembar kerja anak tk sd matematika penambahan pengurangan 1-20 — **Download:** 10-frame – penambahan 01

Aktivitas:

Memahami konsep 10-frame sebagai bentuk manipulasi matematika, yang dapat membantu dalam melakukan perhitungan.
menganalisis contoh yang tertera untuk memahami cara menyelesaikan lembar aktivitas,
memahami 10-frame yang tertera, lalu menerjemahkannya menjadi bilangan dalam kalimat matematika (penjumlahan), atau sebaliknya.
menyelesaikan seluruh bagian kosong, sesuai informasi yang tertera, hingga menjadi perhitungan yang utuh menggunakan metode 10-frame.

10-frame – pengurangan

Aktivitas:

Memahami konsep 10-frame sebagai bentuk manipulasi matematika, yang dapat membantu dalam melakukan perhitungan.
menganalisis contoh yang tertera untuk memahami cara menyelesaikan lembar aktivitas,
menggunakan 10-frame yang tertera sebagai alat hitung, untuk menyelesaikan/melengkapi seluruh kalimat matematika (pengurangan) yang tertera.

Base 10 blocks – pengurangan

Aktivitas:

Memahami konsep base ten blocks sebagai bentuk manipulasi matematika, yang dapat membantu dalam melakukan perhitungan.
menganalisis contoh yang tertera untuk memahami cara penyelesaian lembar aktivitas,
menghitung jumlah blok yang tertera di setiap segmen, lalu menggunakannya sebagai alat bantu hitung untuk mendapatkan jawaban dari pengurangan yang tertera,
menulis angka yang tepat sebagai jawaban.

Garis bilangan

Aktivitas:

Memahami konsep garis bilangan sebagai visualisasi urutan angka, yang dapat membantu dalam melakukan perhitungan.
melakukan perhitungan untuk menyelesaikan/melengkapi setiap kalimat matematika pengurangan dan penambahan, menggunakan garis bilangan yang tertera.
menulis angka yang tepat sebagai jawaban untuk setiap kalimat matematika.

Menghias balon

Aktivitas

Melakukan observasi dan menganalisis contoh yang tertera untuk mengetahui cara penyelesaian lembar aktivitas,
menghitung hasil penjumlahan/pengurangan pada masing-masing balon,
mewarnai/menghias balon dengan warna dan motif yang tepat, sesuai bilangan yang menjadi hasil penjumlahan/pengurangan.

Number bond 1–20

Aktivitas:

Memahami visualisasi dekomposisi aditif atau ikatan bilangan (number bond) yang tertera pada lembar aktivitas,
menganalisis pasangan komposisi bilangan yang ada di lingkaran biru, dan jumlah bilangan di lingkaran merah,
menulis angka yang benar di lingkaran yang tepat.

Alat hitung – 10-frame

Aktivitas:

Memahami konsep 10-frame sebagai bentuk manipulasi matematika, yang dapat membantu dalam melakukan perhitungan,
menyiapkan 20 benda kecil yang serupa sebagai alat hitung, untuk dimasukkan ke dalam 10-frame, misalnya: pom-pom kecil, kancing, tutup botol, kacang merah, dan sebagainya.
menyelesaikan setiap penjumlahan dan pengurangan, serta melengkapi kalimat matematika, menggunakan 10-frame yang tertera,
menuliskan angka dengan benar, pada kotak yang tepat.

Drilling – penambahan pengurangan

Aktivitas:

Memahami konsep penjumlahan dan pengurangan,
menyelesaikan setiap penjumlahan dan pengurangan, serta melengkapi kalimat matematika, menggunakan metode yang paling cocok dengan kondisi anak,
menuliskan angka dengan benar, di kotak yang tepat.

Ingin mengunduh 14 halaman di atas dalam 1 file PDF, serta ratusan bundel aktivitas lainnya? Baca selengkapnya: Akses bundel PDF per tema/aktivitas

Saran Pengembangan Aktivitas

Selain menggunakan lembar kerja, pastikan pendidik selalu memprioritaskan aktivitas multi-sensorik agar proses belajar anak lebih optimal. Berikut ini beberapa aktivitas yang dapat anak-anak pilih, untuk memperkuat arithmetic sense, khususnya penjumlahan dan pengurangan:

Menghitung menggunakan jump board angka.
Menjumlahkan dan mengurangi, dengan benda konkrit yang familiar bagi anak-anak, seperti lego, orbeez, buah, kelereng, kacang-kacangan, dan sebagainya.
Belajar penjumlahan dan pengurangan 1–20, dengan jari di kedua tangan.
Menggambar sejumlah bangun datar dengan instruksi khusus. Contoh: “Gambarkan beberapa lingkaran dan persegi panjang, yang jika dijumlahkan, hasilnya 11. Tapi, jumlah lingkaran harus lebih sedikit daripada persegi panjang. Lalu, gambar segitiga, yang lebih banyak 3 daripada lingkaran. Lalu, gambar jajar genjang, yang jumlahnya lebih sedikit daripada persegi panjang. Berapa total seluruh bangun datar? Berapa hasilnya jika jumlah segitiga dikurangi jumlah jajar genjang?”, dan seterusnya.
Berjalan-jalan di ruang terbuka, lalu menghitung sejumlah objek. Misalnya, mamalia, serangga, dan unggas, lalu hitung total seluruh hewan. Bisa juga menggunakan motor-mobil, orang lain (pria-wanita atau anak-dewasa), dan berbagai objek lainnya.
Membuat menara lego/balok, dengan kesadaran pada jumlah yang digunakan pada masing-masing bagian, lalu tanya jawab terkait pengurangan dan penjumlahan dari lego/balok pada menara.
Pengurangan dan penjumlahan menggunakan jumlah kata di buku cerita atau lagu favorit anak.
Menemani orang tua berbelanja, lalu menghitung jumlah barang belanjaan.
Berbagai aktivitas lain, yang dapat mendukung setiap kecerdasan majemuk (multiple intelligence), untuk merayakan minat dan bakat unik setiap anak.

Aspek Perkembangan

Merangkum dari penjelasan sebelumnya, berikut ini aktivitas, materi, dan stimulasi pada lembar kerja penjumlahan & pengurangan 1–20:

Memahami konsep penjumlahan dan pengurangan: aritmetika, pemahaman terhadap prosedur, pemecahan masalah.
Memahami konsep manipulasi matematika, alat bantu hitung, dan visualisasi, yang mencakup 10-frame, base 10 blocks, number bond, dan garis bilangan: pengetahuan, logika, pemahaman terhadap prosedur, pemecahan masalah.
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan: aritmetika, number sense, pemecahan masalah, ketelitian.
Melengkapi kalimat matematika: arithmetic sense, logika, pemecahan masalah
Mewarnai sesuai aturan: motorik halus, persepsi visual, color recognition, pemahaman terhadap prosedur, pemecahan masalah.
Menulis angka: number recognition, motorik halus.
Membahas hasil penyelesaian tantangan: kecerdasan verbal-linguistik (bahasa), kecerdasan interpersonal, kemampuan analisis, keterampilan berpikir kritis, observasi, pengetahuan umum.
Melatih fokus, konsentrasi, dan determinasi.

***

Media edukasi terkait:

Temukan media edukasi terkait, dari sumber lainnya:

Selamat bergembira!

Lembar Kerja Anak TK – SD | Matematika | Penambahan | Pengurangan | 1-20

Aritmetika: Penambahan & Pengurangan 1-20