Deskripsi
Dalam empat task card ini, anak melakukan pencocokan visual (visual matching) melalui pencarian gambar atau bentuk yang memiliki ciri visual sama dengan contoh atau acuan.
Task card pertama menggunakan kaus kaki dengan aneka motif, lalu anak mencari pasangan dari kaus kaki yang menjadi acuan. Pada task card berikutnya, anak mencari bola dengan kombinasi warna yang sama dengan contoh. Task card ketiga, menggunakan acuan berupa poligon. Selanjutnya, anak perlu mencari rumah dengan beberapa ciri visual yang sama pada task card keempat.
Fokus Pengembangan
- Pemahaman instruksi (instruction comprehension): memahami ciri visual yang tertera dalam instruksi untuk menentukan objek atau simbol yang harus ditandai.
- Pencocokan visual (visual matching): menemukan objek dengan ciri visual yang sama dengan contoh berdasarkan bentuk, motif, susunan warna, atau bagian tertentu.
- Perbandingan visual (visual comparison): membandingkan beberapa objek yang mirip untuk menemukan perbedaan di antara objek tersebut.
- Perhatian terhadap detail visual (visual attention to detail): memperhatikan bagian atau ciri visual tertentu yang membedakan satu objek dari objek lain.
- Koordinasi mata dan tangan (visual-motor coordination): mengarahkan gerakan tangan untuk melingkari objek atau simbol.
Prinsip Pembelajaran
- Gambar acuan, target, dan distraktor memiliki ciri visual yang mirip, untuk meningkatkan ketelitian anak.
- Tingkat kemiripan beragam, sehingga anak perlu memperhatikan atribut visual yang spesifik ketika mencari objek yang sama.
Level Pemelajar
Penggunaan task card dengan materi pencocokan visual umumnya sesuai untuk jenjang PAUD, dalam persiapan menuju SD.
Namun, akan lebih baik jika pendidik memastikan tingkat kesiapan anak, berdasarkan kemampuan:
- mengenali beberapa objek sehari-hari dan membedakannya dari objek lain;
- mengenali warna dan bentuk dasar;
- membandingkan dan memperhatikan detail visual untuk menemukan gambar atau objek yang sama;
- memahami istilah sederhana seperti “pasangan” dan “sama persis”;
- menggunakan pensil untuk memberi tanda silang pada objek.
Catatan: Anak tidak harus mampu membaca karena pendamping belajar dapat membacakan instruksi yang tertera. Selain itu, anak perlu memperhatikan lebih dari satu ciri visual untuk memastikan objek sama persis dengan contoh. Pendamping dapat membimbing jika diperlukan.
Unduh Task Card
Download link: Task card – pencocokan visual (PDF)
Lembar kerja ini merupakan halaman 3 dari 10 dalam bundel Task Card – Atensi Visual.
Media Edukasi Terkait
- Lembar kerja anak TK
- Pasangan gambar
- Pencocokan bayangan
- Meniru pola (design copying)
- Atensi visual
***
Kunjungi situs Lembar Kerja Anak untuk menemukan beragam media edukasi, seperti lembar kerja/worksheet anak TK – SD, gambar mewarnai, flashcard, dan mainan edukatif, dengan berbagai tema dan aktivitas.
