Task Card - Latihan Fokus - Atensi Visual

Lembar kerja anak latihan fokus - task card atensi visual

Deskripsi

Atensi visual berkaitan dengan kemampuan mengarahkan perhatian pada informasi visual tertentu dan mengabaikan informasi yang tidak relevan. Dalam lembar kerja anak TK – PAUD berupa task card atensi visual, anak mengamati berbagai gambar, bentuk, huruf, angka, dan simbol, lalu memilih atau menandai objek berdasarkan kriteria dan aturan yang diberikan.

Bundel lembar kerja/worksheet anak TK ini terdiri dari 40 task card yang terbagi dalam 10 jenis tantangan. Setiap tantangan menggunakan kriteria visual yang berbeda, mulai dari memilih objek berdasarkan ciri tertentu hingga membandingkan, mencocokkan, dan mengikuti aturan visual.

Tingkat kesulitan tersusun secara bertahap. Pada level awal, anak cukup mengenali satu ciri, seperti jenis objek, warna, atau bentuk. Pada level selanjutnya, anak perlu memperhatikan dua ciri sekaligus, membandingkan beberapa objek, mengikuti aturan tertentu, berpindah antara beberapa aturan, atau menggabungkan beberapa kriteria dalam satu tugas.

Setiap halaman terdiri dari 4 task card dengan instruksi singkat. Pendamping belajar dapat membacakan instruksi, atau anak membacanya secara mandiri. Setelah itu, anak memberikan jawaban dengan cara sederhana, yaitu melingkari atau memberi tanda silang pada objek sesuai instruksi.

Fokus Pengembangan

Melalui aktivitas ini, anak dapat melatih beberapa kemampuan, antara lain:

Pemahaman instruksi (instruction comprehension): memahami kriteria dan aturan dalam instruksi untuk menentukan objek yang harus ditandai.
Atensi selektif (selective attention): memusatkan fokus pada informasi visual yang sesuai dengan instruksi dan mengabaikan objek lain yang tidak relevan.
Atensi berkelanjutan (sustained attention): mempertahankan perhatian pada kriteria visual tertentu selama memeriksa seluruh gambar atau objek.
Diskriminasi visual (visual discrimination): membedakan objek berdasarkan warna, bentuk, ukuran, arah, motif, atau ciri visual lainnya.
Pencocokan dan perbandingan visual (visual matching and comparison): membandingkan gambar, bentuk, atau objek untuk menemukan kesamaan, perbedaan, atau ciri yang sesuai.
Atensi terhadap detail visual (visual attention to detail): memperhatikan atribut yang spesifik pada objek, seperti warna, motif, bagian tertentu, atau jumlah bagian.
Pergantian atensi (attention switching): mengalihkan perhatian dari satu aturan ke aturan lain saat mengamati beberapa jenis objek.
Pemindaian visual (visual scanning): mencari target dalam susunan objek dengan mengarahkan pandangan secara teratur dari satu bagian ke bagian lain.
Penerapan aturan (rule application): menentukan objek berdasarkan kriteria atau aturan tertentu, seperti arah, jumlah, komposisi, atau orientasi.
Koordinasi mata dan tangan (visual-motor coordination): memberikan tanda silang atau melingkari objek yang tepat.

Prinsip Pembelajaran

Tingkat kesulitan bertahap untuk memberikan rasa percaya diri dan kemandirian dalam mengerjakan tugas. Mulai dari satu ciri visual, lalu berkembang menjadi beberapa ciri, penerapan aturan, dan penggabungan beberapa kriteria.
Variasi tantangan untuk memperluas cara anak memproses informasi visual, berupa gambar, bentuk, huruf, angka, dan simbol dalam berbagai jenis tugas.
Instruksi mencakup beragam ciri visual, sebagai dasar untuk mencari dan menentukan jawaban, sehingga membutuhkan pemahaman terhadap instruksi, baik secara lisan maupun tulisan.
Distraktor visual yang mirip, sehingga anak perlu memperhatikan informasi yang relevan sebelum menentukan jawaban.
Beberapa tantangan menggunakan lebih dari satu kriteria. Anak perlu mempertimbangkan beberapa informasi secara bersamaan untuk menentukan objek yang sesuai.
Aturan visual beragam. Anak tidak hanya bergantung pada ciri yang tampak (seperti warna atau bentuk), namun juga menerapkan aturan berdasarkan arah, jumlah, komposisi, atau orientasi.
Penempatan gambar sesuai tujuan aktivitas, berupa susunan acak atau barisan yang rapi dan rapat, sesuai dengan tuntutan tugas.
Respons jawaban sederhana dan konsisten, dengan cara melingkari atau memberi tanda silang. Anak dapat lebih fokus pada proses mengamati, membandingkan, dan menentukan target.

Level Pemelajar

Penggunaan task card dengan materi atensi visual umumnya sesuai untuk jenjang PAUD dalam persiapan menuju SD. Namun, akan lebih baik jika pendidik menilai tingkat kesiapan berdasarkan kemampuan anak, yang mulai mampu:

mengenali jenis objek sehari-hari dan ciri visual sederhana, seperti warna, bentuk dasar, huruf, dan angka;
memahami instruksi dan istilah sederhana seperti “lingkari”, “beri tanda silang”, “sama persis”, “berbeda”, “yang memiliki”, dan berbagai diksi dalam task card;
menghitung objek dalam jumlah kecil;
mempertahankan fokus dan mengikuti satu aturan sederhana sampai tugas selesai;
menggunakan pensil untuk membuat tanda pada bagian yang ditentukan.

Catatan:

Meski terdapat penggunaan huruf dan angka, anak tidak harus mampu membaca karena pendamping belajar dapat membacakan instruksi yang tertera. Selain itu, pendamping belajar dapat memberikan contoh, bimbingan, atau penjelasan, ketika anak berhadapan dengan task card yang belum mereka pahami sepenuhnya.

Petunjuk Penggunaan

Cetak setiap halaman menggunakan kertas biasa atau kertas yang lebih tebal agar task card lebih tahan lama.
Gunting setiap task card mengikuti garis yang tersedia hingga menjadi 40 task card.
Laminasi setiap task card agar dapat digunakan berulang kali.
Gunakan spidol berbahan dasar air (water-based marker) untuk mengerjakan task card. Setelah selesai, jawaban dapat dihapus sehingga kartu dapat digunakan kembali.

Instruksi Penyelesaian

Amati semua gambar, bentuk, huruf, atau angka pada task card.
Baca atau dengarkan instruksi, lalu tentukan objek atau ciri visual yang harus ditemukan.
Perhatikan kriteria dalam instruksi, seperti warna, bentuk, ukuran, arah, motif, dan/atau jumlah.
Periksa objek satu per satu dan bandingkan dengan kriteria pada instruksi.
Lingkari atau beri tanda silang pada objek yang sesuai.
Lanjutkan sampai semua objek yang sesuai sudah ditemukan.
Periksa kembali dan pastikan tidak ada objek yang salah atau terlewat.

Berikut ini kemampuan dan materi yang harus anak-anak kuasai sebelum masuk ke pembahasan nilai tempat satuan, puluhan, dan ratusan:

Unduh Task Card – Atensi Visual

Berikut ini lembar kerja berupa task card dengan materi atensi visual untuk melatih fokus anak. Pendidik dapat mengunduh versi PDF dengan resolusi optimal melalui tautan (download link) di bawah masing-masing pratinjau.

Ingin mendapat akses istimewa ke folder berisi 2000+ halaman aktivitas anak (lembar kerja, gambar mewarnai, dan flashcard) dalam bentuk 200+ bundel per tema/aktivitas?

Baca selengkapnya di: Pendaftaran Akses Folder.

Atensi Selektif

Instruksi: Pilih dan tandai objek yang sesuai dengan target atau ciri visual yang diberikan.

Download: Atensi selektif

Diskriminasi Visual

Instruksi: Temukan dan tandai objek yang berbeda berdasarkan ciri visual di setiap barisan.

Download: Diskriminasi visual

Pencocokan Visual

Instruksi: Temukan dan tandai gambar, bentuk, atau objek yang memiliki ciri visual yang sama dengan contoh atau acuan.

Download: Pencocokan visual

Atensi & Pengenalan Detail Visual

Instruksi: Temukan dan tandai objek berdasarkan detail visual tertentu.

Download: Detail visual

Integrasi Ciri Visual

Instruksi: Temukan dan tandai objek yang memenuhi dua atau lebih kriteria visual sesuai instruksi.

Download: Integrasi ciri visual

Kesamaan Visual

Instruksi: Temukan dan tandai sejumlah objek yang memiliki kesamaan visual, sesuai dengan instruksi.

Download: Kesamaan visual

Pergantian Atensi

Instruksi: Perhatikan dua aturan yang berlaku dan gunakan tanda yang sesuai untuk setiap target.

Download: Pergantian atensi

Pemindaian Visual

Instruksi: Cari dan tandai semua target dalam susunan objek dengan memeriksa bidang pengamatan secara teratur.

Download: Pemindaian visual

Atensi Berbasis Aturan

Instruksi: Tentukan dan tandai objek berdasarkan aturan visual yang tercakup dalam instruksi.

Download: Atensi berbasis aturan

Tantangan Gabungan

Instruksi: Gunakan kriteria dan aturan visual yang berbeda untuk menentukan objek yang harus ditandai.

Download: Tantangan gabungan

Ingin mengunduh 10 halaman di atas dalam 1 file PDF, serta ratusan bundel aktivitas lainnya? Baca selengkapnya: Akses bundel PDF per tema/aktivitas

Saran Pengembangan Aktivitas

Selain task card di atas, anak juga dapat melatih kemampuan atensi visual melalui berbagai kegiatan sederhana, antara lain:

Mencari benda dengan warna, bentuk, atau kriteria tertentu di lingkungan sekitar.
Mencari perbedaan pada dua gambar yang mirip, lalu menemukan bagian yang berbeda.
Mencocokkan benda, seperti pasangan kaus kaki, tutup wadah, atau kartu gambar.
Mengelompokkan benda berdasarkan satu ciri, lalu berkembang menjadi lebih dari satu ciri sekaligus, seperti jenis, ukuran, warna, dan bentuk.
Mencari gambar atau objek tertentu di antara kumpulan benda atau gambar.
Mengikuti pola visual dengan melanjutkan rangkaian warna, bentuk, atau benda.
Mengikuti permainan dengan aturan sederhana, seperti bertepuk tangan saat melihat pensil atau mengangkat tangan saat melihat warna merah, lalu mengganti aturan setelah beberapa putaran.
Membaca buku, lalu mencari objek tertentu pada setiap halaman.

Catatan: Pilih kegiatan yang sesuai dengan tingkat kesiapan, kebutuhan, minat, dan kemampuan anak. Kegiatan bisa lebih sederhana dengan mengurangi jumlah objek atau menggunakan satu kriteria. Kesulitan bisa meningkat dengan menambah jumlah objek, menggunakan distraktor yang lebih mirip, atau menggabungkan beberapa kriteria.

***

Media Edukasi Terkait

Selamat bergembira!

Lembar Kerja Anak | Task Card | Latihan Fokus | Atensi Visual